بازیهای کمهزینه اما مفید برای کودکان
تاریخ انتشار: ۱۲ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۱۲۴۶۳۷
یک روانشناس بالینی کودک در چهارمحال و بختیاری با اشاره به اینکه وجود سه گروه بازی حسی_حرکتی، خلاق و تعاملی برای کودکان لازم و ضروری است، گفت: والدین باید در طی این بازیها نقش داشته باشند، درحقیقت نقشی که خانواده در بازی کودکان ایفا میکند از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است و میتواند در ساخت و سازهای آینده کودک نیز موثر باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
به گزارش برنا؛ فرود نیکوبین درخصوص تاثیر بازیها و استفاده از اسباببازی بر کودکان، اظهار کرد: بازیهای کودکانه به سه گروه حسی_حرکتی، خلاق و تعاملی تقسیم میشوند، بازیهای حسی_حرکتی درواقع برای تمامی گروههای سنی مناسب هستند برای مثال کودکان دوساله از این نوع بازیها که دارای جنب و جوش هستند استقبال زیادی دارند البته در کودکان سنین بالاتر نیز به بازیهای حسی_حرکتی علاقهمند هستند.
این روانشناس بالینی کودک افزود: مرتب کردن پازل نمونه دیگری از بازیهای خلاق هستند همچنین زمانی که کودک با استفاده از ابزاری اقدام به ساختن خانه میکند، درواقع درحال پرداخت به یک بازی خلاق است، البته در این نوع بازی حتما نیاز به وجود وسایل مخصوص نیست. در برخی موارد مشاهده میکنیم کودکان ابزار آشپزخانه مانند قابلمه و... را با استفاده از تخیل خود به عنوان خانه در نظر میگیرند.
وی ادامه داد: در گروه سوم از بازیها یعنی بازیهای تعاملی لازم است کودکان با دیگران تعامل داشته باشند. برای مثال فوتبال، والیبال، بسکتبال و درمجموع ورزشهای گروهی از جمله بازیهای تعاملی به شمار میآیند. همچنین زمانی که کودکان در طول بازی نقشی را برعهده میگیرند و به پدر یا مادر خود نیز نقش متفاوتی میدهند، درواقع درحال پرداختن به یک بازی تعاملی هستند.
نیکوبین عنوان کرد: وجود سه گروه بازی حسی_حرکتی، خلاق و تعاملی برای کودکان لازم و ضروری است و هر اندازه کودکان به این بازیها مشغول باشند، هیچ مشکلی برای آنها نخواهد داشت. والدین نیز باید در طی این بازیها نقش داشته باشند، یعنی نباید کودک به حال خود رها شود، لازم است والدین نیز همبازی کودک باشند. درحقیقت نقشی که خانواده در بازی کودکان ایفا میکند از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است و میتواند در ساخت و سازهای آینده کودک نیز موثر باشد.
این روانشناس بالینی کودک اضافه کرد: متاسفانه امروزه بازیهای رایانهای و دیجیتالی جایگزین بازیهای حسی_حرکتی، خلاق و تعاملی شده است که این موضوع میتواند تخیلات کودکان را تحت تاثیر قرار دهد، چراکه بازیهای رایانهای سرشار از تخیلاتی است که به کودک ارائه میشوند و درنتیجه جایی برای تخیل و ایدهپردازی کودک باقی نمیماند و درنتیجه خلاقیت کودکان کاهش پیدا میکند و دچار انزوا میشوند.
وی یادآور شد: افزایش افسردگی، اضطراب و استرس در جامعه به این علت است که بازیهای کودکانه که نقش تنشزدایی دارند؛ حذف شده و بازیهای رایانهای جایگزین شدهاند که نقش تنشزدایی چندانی ندارند.
نیکوبین با تاکید بر اینکه سه گروه بازی که به عنوان بازیهای ضروری برای کودکان از آنها یاد شد به وسائل و اسباببازیهای زیادی نیاز ندارند، تصریح کرد: برای مثال بازیهای حسی_حرکتی با استفاده از یک توپ قابل انجام هستند. درواقع این نوع بازیها با وجود تاثیر بسزایی که در رشد کودکان دارند، هزینه زیادی برای خانواده نخواهند داشت، درصورتی که بازیهای رایانهای علاوهبر هزینه بسیار فواید بسیاری نیز برای کودکان به همراه ندارند.
انتهای پیام
آیا این خبر مفید بود؟
نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف
منبع: خبرگزاری برنا
کلیدواژه: بازی چهارمحال و بختیاری خانواده کودکان والدین بازی های حسی حرکتی بازی های رایانه ای برای کودکان بازی ها سه گروه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۱۲۴۶۳۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بازگرداندن ۳۰۰۰ کودک گلستانی بازمانده از تحصیل به مدارس
ایسنا/گلستان مدیرکل آموزش و پرورش گلستان از شناسایی و بازگرداندن ۳۰۰۰ کودک بازمانده از تحصیل به مدرسه خبر داد.
سیدرضا نظری در گفتوگو با خبرنگار ایسنا با اشاره به اینکه در آموزش و پرورش استان با تمام توان در حال شناسایی کودکان باز مانده از تحصیل هستیم تا بتوانیم آنها را به مدرسه بازگردانیم، گفت: اکنون نمیتوان آمار دقیقی از کودکان بازمانده از تحصیل در گلستان ارائه کرد و نیاز به تحقیق بیشتر است، زیرا مثلاً برخی اسامی را که بهعنوان افراد بازمانده از تحصیل اعلام میکنند، پس ازبررسی تیمهای مختلف معلوم میشود آنها ازدواج کردهاند و فرزند دارند.
وی بیان کرد: آموزش و پرورش اعتقاد دارد ما باید افراد بازمانده از تحصیلات را به مدارس برگردانیم، زیرا برنگشتن کودکان به مدارس باعث شکلگیری آسیبهای اجتماعی در آینده خواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش گلستان با تأکید بر اهمیت آموزش و تربیت فرزندان در سنین پیشدبستان و دبستان، گفت: دوران ابتدایی مهمترین زمان برای شکلگیری شخصیت فرزند است. اگر ما از این دوران غافل شویم و کودکان دچار آسیب شوند، جبران آن در مقاطع دبیرستان و دانشگاه سخت خواهد شد، زیرا شخصیت آنها شکل گرفته است.
نظری از شناسایی و بازگرداندن ۳۰۰۰ کودک بازمانده از تحصیل گلستانی در مقطع ابتدایی خبر داد و افزود: ما اگر در کودکستانها و دبستانها اوج سرمایهگذاریها را روی تعلیم و تربیت فرزندان انجام دهیم، در آینده زندانهای ما خالی از مجرم خواهد شد.
وی اظهار کرد: باز ماندن کودکان از تحصیل دلایل متفاوتی دارد، دلایلی مانند فقر مالی، مشکلات فرهنگی، فقر اقتصادی، طلاق و اعتیاد والدین از مهمترین دلایل بازماندگی کودکان از تحصیل است.
مدیرکل آموزش و پرورش گلستان ادامه داد: وزارت کشور و آموزش و پرورش دو دستگاه متولی برای بازگرداندن کودکان به تحصیلند.
نظری با بیان اینکه با استفاده از ظرفیت شوراها و دهیاریها، کودکان بازمانده از تحصیل را در روستاهای گلستان را شناسایی میکنیم، گفت: گروهی از معلمان جهادی پای کارند و با برگزاری کلاسهای جبرانی در ساعت غیر از مدارس به دانشآموزان بازمانده از تحصیل آموزش میدهند.
وی با تأکید بر اینکه تمام تلاش خود را به کار خواهیم بست تا گلستان را یک استان علمی در کشور کنیم و این اتفاق در حال وقوع است، افزود: امسال با برنامهریزیهای انجامشده، گلستان جزو ۱۱ استان برتر کشور در کسب رتبههای زیر ۳۰۰۰ کنکور بود و نزدیک به ۲۵۰ نفر از دانشآموزان استان در رشتههای پزشکی و دندانپزشکی پذیرفته شدند.
انتهای پیام